août 2019
Je suis responsable de pôle équestre
A 23 ans, Emeline Rognon réalise un souhait : travailler avec des chevaux. La jeune femme originaire d'Arçon est en CDI au lycée Lasalle, à Levier.
Photo Laurent Cheviet
Parcours
J’ai commencé l’équitation à 10 ans. Sur le plan scolaire, j’ai suivi une 4e et une 3e agricoles au lycée Lasalle. Ensuite j’ai obtenu un bac pro conduite et gestion de l’entreprise hippique. J’ai continué avec un BP Jeps à Chaux-Neuve, au centre de formation sport et nature. Lors de ma dernière année, j’étais en CDD à Sport nature Espace Mont d’Or. Il y a 3 ans, on m’a proposé un CDI au lycée Lasalle alors je suis venue sans hésiter, car je connaissais déjà l’établissement.
Métier
Je m’occupe de la gestion de la cavalerie, des infrastructures et de l’enseignement des classes 4e, 3e, bac techno STAV et BTSA Acse, Je dois en particulier animer l’équipe, les plannings, encadrer les élèves de garde qui s’occupent des chevaux.
Intérêt
Depuis que je suis toute petite, j’ai envie de travailler avec des chevaux. C’était ça ou pompier ! Aussi suis-je toujours aussi motivée. Etre ici n’est pas lassant, il n’y a pas de routine. Je peux avoir beaucoup d’activités différentes, avec une certaine liberté et des responsabilités. On me fait confiance, c’est appréciable. Comme il y a une très bonne ambiance et que je suis une ancienne élève, c’est une deuxième famille !
Qualités nécessaires
Il faut du courage, de la persévérance, de la disponibilité. Et de la patience, c’est très important. On ne peut pas être énervé quand on s’occupe de chevaux. Sans oublier qu’il faut toujours garder une bonne forme physique.
Difficultés
La fatigue physique et mentale, le fait de devoir être tout le temps présent. Travailler avec des animaux exige une certaine constance. Mais ici, au lycée, on forme une équipe de 5 donc on peut se relayer pour les week-ends et vacances. Il peut y avoir des imprévus : cheval malade, abreuvoir qui casse… C’est pour ça que j’habite tout près d’ici.
J’ai commencé l’équitation à 10 ans. Sur le plan scolaire, j’ai suivi une 4e et une 3e agricoles au lycée Lasalle. Ensuite j’ai obtenu un bac pro conduite et gestion de l’entreprise hippique. J’ai continué avec un BP Jeps à Chaux-Neuve, au centre de formation sport et nature. Lors de ma dernière année, j’étais en CDD à Sport nature Espace Mont d’Or. Il y a 3 ans, on m’a proposé un CDI au lycée Lasalle alors je suis venue sans hésiter, car je connaissais déjà l’établissement.
Métier
Je m’occupe de la gestion de la cavalerie, des infrastructures et de l’enseignement des classes 4e, 3e, bac techno STAV et BTSA Acse, Je dois en particulier animer l’équipe, les plannings, encadrer les élèves de garde qui s’occupent des chevaux.
Intérêt
Depuis que je suis toute petite, j’ai envie de travailler avec des chevaux. C’était ça ou pompier ! Aussi suis-je toujours aussi motivée. Etre ici n’est pas lassant, il n’y a pas de routine. Je peux avoir beaucoup d’activités différentes, avec une certaine liberté et des responsabilités. On me fait confiance, c’est appréciable. Comme il y a une très bonne ambiance et que je suis une ancienne élève, c’est une deuxième famille !
Qualités nécessaires
Il faut du courage, de la persévérance, de la disponibilité. Et de la patience, c’est très important. On ne peut pas être énervé quand on s’occupe de chevaux. Sans oublier qu’il faut toujours garder une bonne forme physique.
Difficultés
La fatigue physique et mentale, le fait de devoir être tout le temps présent. Travailler avec des animaux exige une certaine constance. Mais ici, au lycée, on forme une équipe de 5 donc on peut se relayer pour les week-ends et vacances. Il peut y avoir des imprévus : cheval malade, abreuvoir qui casse… C’est pour ça que j’habite tout près d’ici.
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express
Ambulancier
décembre 2022
Pour rendre le métier attractif et pallier le manque de professionnels, la nouvelle formation d’ambulancier est entrée en vigueur en septembre, marquant une volonté de reconnaître l’importance du rôle tenu par l’ambulancier en tant que professionnel de santé et du transport sanitaire. Le cursus dure un peu moins de 6 mois et comprend 3 stages. De nouveaux référentiels d’activités, de compétences et de formation ont été établis autour de 7 domaines d’activités : prise en soin d’un patient, réalisation d’un recueil de données cliniques du patient, contrôle et entretien du véhicule, contrôle et entretien des matériels, équipements et installations du véhicule, traçabilité des informations liées au patient, travail en équipe, traçabilité et transmission de savoir-faire issus de la pratique professionnelle. Concrètement, l’ambulancier aura de nouvelles compétences et pourra notamment réaliser certains soins d’urgence. Pour la formation, certains candidats peuvent bénéficier d’une équivalence ou d’un allègement selon leurs diplômes ou certificats. En savoir +
Finales nationales 2022
février 2022
Les finales nationales se sont déroulées dans 64 métiers différents de 7 pôles (alimentation, automobile et engins, communication, végétal, BTP, industrie, service) et ont rassemblé près de 600 compétiteurs à Eurexpo Lyon. Cette ville devrait recevoir la compétition mondiale 2024.
46es wordskills
février 2022
La phase de compétition worldskills en cours est la 46e. Anciennement Olympiades des métiers, devenus compétition des métiers, les worldskills se déclinent en épreuves régionales, nationales, européennes et internationales. Les meilleurs de chaque phase sont sélectionnés pour l’échelon suivante (au niveau national, le 1er part aux épreuves internationales, le second aux européennes). Chaque phase met aux prise des jeunes dans de nombreuses spécialités professionnelles. Cette compétition est ouverte à tous les jeunes de moins de 23 ans, quels que soient leur statut (apprenti, lycéen, étudiant, salarié, demandeur d’emploi).
Métiers de demain
février 2022
La chaîne parcoursmetiers.tv lance une série sur "les métiers de demain". Un chiffre : pour 85 % des élèves actuellement scolarisés, le métier qu'ils exerceront en 2030 n'existerait pas encore. Dans le premier épisode, le métier de thérapeute en désintoxication digitale est à l'honneur. Ce métier d'avenir se développe pour lutter contre les nouvelles addictions à Internet.
#Rejoinsleservicepublic
mai 2021
L'Etat lance une campagne pour recruter des jeunes. Destinée à mieux faire connaître et valoriser la diversité de la fonction publique, tant en termes de secteurs, que de carrières, cette initiative titrée « travailler pour l’Etat ce n’est pas ce que tu crois » est née d'un constat paradoxal : « La fonction publique souffre d’un déficit de visibilité et d’attractivité auprès des jeunes, le nombre de candidatures aux concours ayant été divisé par deux entre 1995 et aujourd’hui. Le désir d’engagement des jeunes au service de tous, en particulier dans le milieu associatif, atteint pourtant des records. » Cette année, la fonction publique propose par exemple 100 000 postes aux jeunes. Pour les connaître : #Rejoins le service public sur les réseaux sociaux et fonction-publique.gouv.fr. Voir tout
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