février 2015
Plongeon dans l’univers des musiques actuelles
Depuis 2005, le dispositif «Musiques actuelles au lycée» porté par les Jeunesses musicales de France offre à de nombreux lycéens un autre regard sur les artistes et la création musicale.
Photo David Cesbron / Région Franche-Comté
«Musiques actuelles au lycée», c’est un concept original soutenu par la Région (1) qui permet à des jeunes francs-comtois, depuis maintenant 10 ans, de développer une sensibilité artistique à la musique vivante au contact d’artistes ou de groupes professionnels reconnus.
«Les passions et les découvertes sont des socles essentiels pour s’épanouir personnellement et construire son avenir. C’est pourquoi, la Région a initié et soutient plusieurs dispositifs d’éducation artistique et culturelle comme «Musiques actuelles au lycée» pour aider les jeunes à développer leurs talents et acquérir des connaissances culturelles», rappelle Sylvie Meyer, Vice-Présidente en charge de la culture et de la jeunesse.
Cette année, c’est la chanteuse pop Mesparrow - Marion Gaume - qui est allée à la rencontre des élèves dans leurs établissements durant plusieurs jours en février. Une intervention co-construite par l’artiste et l’enseignant impliqué dans ce projet. Travaillant principalement autour de l’enregistrement de sa voix sur des pédales de boucles, Mesparrow a proposé des ateliers de pratique musicale et vocale surprenants suscitant l’imaginaire et la créativité des élèves.
«J’ai travaillé avec eux sur les textes et les sons par petits groupes tout en m’adaptant à chaque fois. Ils ont été très réceptifs et à l’écoute», explique l’artiste de notoriété nationale. Les équipes des salles de musiques actuelles (Smac) partenaires, le Moulin de Brainans (39), la Rodia (25), la Poudrière (90), le Moloco (25) et Echo System (70) ont complété cette intervention avec notamment une présentation du secteur musical ou des informations sur les Smac (missions, métiers, économie...).
Deuxième temps de l’opération : l’organisation de concerts-rencontres courant mars qui permettront aux lycéens de découvrir pendant deux heures l’univers poétique, lyrique et onirique de Mesparrow et d’échanger ensuite avec elle.
Ce dispositif «Musiques actuelles au lycée» participe ainsi à la réduction des inégalités d'accès aux œuvres et aux pratiques artistiques et à la formation des spectateurs de demain.
«Les passions et les découvertes sont des socles essentiels pour s’épanouir personnellement et construire son avenir. C’est pourquoi, la Région a initié et soutient plusieurs dispositifs d’éducation artistique et culturelle comme «Musiques actuelles au lycée» pour aider les jeunes à développer leurs talents et acquérir des connaissances culturelles», rappelle Sylvie Meyer, Vice-Présidente en charge de la culture et de la jeunesse.
Cette année, c’est la chanteuse pop Mesparrow - Marion Gaume - qui est allée à la rencontre des élèves dans leurs établissements durant plusieurs jours en février. Une intervention co-construite par l’artiste et l’enseignant impliqué dans ce projet. Travaillant principalement autour de l’enregistrement de sa voix sur des pédales de boucles, Mesparrow a proposé des ateliers de pratique musicale et vocale surprenants suscitant l’imaginaire et la créativité des élèves.
«J’ai travaillé avec eux sur les textes et les sons par petits groupes tout en m’adaptant à chaque fois. Ils ont été très réceptifs et à l’écoute», explique l’artiste de notoriété nationale. Les équipes des salles de musiques actuelles (Smac) partenaires, le Moulin de Brainans (39), la Rodia (25), la Poudrière (90), le Moloco (25) et Echo System (70) ont complété cette intervention avec notamment une présentation du secteur musical ou des informations sur les Smac (missions, métiers, économie...).
Deuxième temps de l’opération : l’organisation de concerts-rencontres courant mars qui permettront aux lycéens de découvrir pendant deux heures l’univers poétique, lyrique et onirique de Mesparrow et d’échanger ensuite avec elle.
Ce dispositif «Musiques actuelles au lycée» participe ainsi à la réduction des inégalités d'accès aux œuvres et aux pratiques artistiques et à la formation des spectateurs de demain.
(1)En collaboration avec la Drac Franche-Comté, l’Education nationale (Académie de Besançon – Délégation académique à l’action culturelle), la Draaf et les salles de diffusion de musiques actuelles de Franche-Comté.
En photoDes élèves du lycée de Dannemarie-sur-Crête (25) avec Mesaprrow, pour un atelier de création réalisé avec Marie-Pierre Hunsinger, professeur d’éducation socioculturelle
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express
Profession sport et loisirs
mars 2025
Né comme groupement d’employeurs et facilitateur d’emploi, le Groupe PSL a développé sa marque dans le sport dans le Doubs, la Haute-Saône et le Territoire de Belfort. Autour de sa mission historique, il propose aujourd’hui des formations par l’intermédiaire d’un CFA, des actions de préformation et d’insertion notamment via le dispositif Mod’emploi, des activités de loisirs sportifs sur les bases Woka de Marnay et Avanne-Aveney, au lac d’Osselle et à la Planche-des-Belles-Filles. Il a également mis en place Pop, un fonds de dotation destiné à soutenir les athlètes de haut niveau de la région dans leur activité et leur reconversion.
Dans la région, il existe également une entité Profession sport et loisirs dans le Jura et un GEIQ Sport Animation Loisirs et Tourisme Bourgogne à Talant spécifiquement orientés sur l’emploi.
Concours styliste en herbe
janvier 2025
Modart International ouvre un concours de mode destiné aux lycéens. Imaginé pour identifier les jeunes talents les plus prometteurs, ce concours offre chaque année à ses candidats l’occasion de dévoiler leurs potentiels artistiques. Il récompense des créateurs lycéens qui affirment et présentent leur vision de la mode à travers des créations originales en accord avec un thème en guise de fil conducteur. Cette année : le surréalisme (ce mouvement artistique est une invitation à transcender la réalité et à plonger dans l’univers de l’imaginaire, de l’inconscient et du rêve à la recherche de l’inattendu) : " imaginez des créations où les objets du quotidien se métamorphosent, où les formes et les couleurs défient la logique et où chaque tenue devient une œuvre d’art évoquant un rêve ou une idée abstraite ". Pour participer, il faut se préinscrire avant le 15 mars 2025 sur concours-mode.modart-paris.com, constituer un dossier créatif qui doit révéler l’orientation et l’intention de création (pour accompagner les participants dans cette démarche, Modart a mis en place une session de coaching le 1er mars et une session de découverte avec des ateliers de coaching va être organisée). Les candidats sélectionnés présenteront leurs tenues le 17 mai devant un jury de professionnels et enseignants. Les 3 finalistes auront le privilège de participer au défilé annuel de Modart International le 11 juin et le gagnant obtiendar une première année d’études offerte à l'école Modart International.
Espace de rue
novembre 2024
C'est le nom d'une formation professionnelle de danseur interprète hip-hop, créée il y a 3 ans par le conservatoire à rayonnement régional du Grand Chalon. Infos ici.
Métiers du son
octobre 2024
Parmi ses spécificités, le conservatoire du Grand Chalon dispose d'une section "prépa son" en lien avec les classes préparatoires aux grandes écoles physique technologie sciences de l'ingénieur (PTSI) au lycée Niépc. Cette option métiers du son, qui demande des compétences en maths, physique et musique, prépare aux concours des écoles en métiers du son. Le conservatoire compte 2 classes de 8, aux emplois du temps chargés mais efficaces : 100 % de réussite depuis 10 ans.
Obligation de formation
janvier 2024
Vous avez entre 16 et 18 ans et êtes sans école, formation ou emploi ? Des professionnels vous écoutent et vous accompagnent au 0800 122 500. Numéro vert gratuit du lundi au vendredi. Voir tout
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