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janvier 2020
Deuxième chance pour les mineurs délinquants
Loin de l’image fantasmée, très peu des mineurs dits « délinquants » se trouvent en prison ou dans des centres fermés : plus de la moitié d’entre eux sont en milieu « ouvert ». Dans la région, plusieurs établissements de la Protection judiciaire de la jeunesse les accueillent, tout en aidant aussi ceux mis en danger dans leur propre environnement. Nous avons poussé les portes des unités éducatives d’activités de jour (UEAJ) de Besançon et Dijon.
Dessin Christian Maucler
« Ici, on nous parle normalement. » Bertrand*, 17 ans, est arrivé à l’UEAJ de Dijon il y a deux semaines. Il s’est fait « attraper » parce qu’il rentrait, avec des amis, dans des bâtiments inhabités ou chez des gens. Il a également volé une voiture, et conduit sans permis. Le juge l’a orienté vers la structure dijonnaise, où il doit se rendre chaque jour, un peu comme au lycée. « Quand ils commencent à venir tous les jours, c’est déjà gagné », affirme Émilie Moret, éducatrice dans cette UEAJ. Certains, comme Lucas*, 16 ans, viennent pendant des mois. D’autres ne se montrent qu’une fois, puis s’évaporent. « Souvent, on appelle leurs parents, ou on va carrément les chercher chez eux », rapporte Émilie Viry-Durand, elle aussi éducatrice, à l’UEAJ de Besançon.
« On a besoin d’être encadrés »
Les journées se découpent au rythme des différentes activités que proposent les unités. Cuisine, menuiserie, musique, sport, arts plastiques, maçonnerie… Sans oublier les bases académiques, « mais jamais sous un biais scolaire », insiste Émilie à Dijon. « Le cadre scolaire ne nous convient pas », reconnaît Lucas, qui affirme qu’il ne supporterait pas de retourner à l’école. Les maths peuvent ainsi passer par une recette de cuisine, note Émilie Viry-Durand, l’histoire par une sortie au musée, le droit par le théâtre… Les activités ne sont pas à la carte, même si quelques aménagements, surtout dans les premiers temps, peuvent permettre de gagner la confiance des jeunes. Mais l’UEAJ est aussi là pour leur redonner une certaine rigueur. Celle des horaires par exemple, mais aussi celle de l’hygiène et de la sécurité, dans leur restaurant pédagogique à Dijon, où ils enfilent les costumes de chefs ou de serveurs. « On a besoin d’être encadrés », confirme Lucas.
Objectif réinsertion
« Le but est de leur remettre le pied à l’étrier, leur redonner le goût d’apprendre », résume Jean-Philippe Michaud, directeur territorial de la PJJ en Côte d’Or et Saône-et-Loire. Certains pourront retrouver les bancs de l’école, d’autres décrocher une formation. « Notre objectif n’est pas que les jeunes restent chez nous, rappelle Émilie Viry-Durand, nous servons juste de sas de préparation. » Bertrand espère vite recommencer un apprentissage, dans la maçonnerie ou le carrelage. Si besoin, l’UEAJ dispose d’un réseau d’entreprises, prêtes à accueillir ses protégés. Le truc de Lucas, en revanche, c’est la musique ; avec son éducateur référent, il a déjà composé et enregistré certains textes, et effectuera bientôt des stages dans ce domaine.
« Quand on est ici, on n’est pas chez nous, ou avec nos amis, où nous sommes tentés de faire des bêtises », remarque Bertrand. « C’est un peu notre dernière chance », sourit de son côté Lucas.
Camille Jourdan
« On a besoin d’être encadrés »
Les journées se découpent au rythme des différentes activités que proposent les unités. Cuisine, menuiserie, musique, sport, arts plastiques, maçonnerie… Sans oublier les bases académiques, « mais jamais sous un biais scolaire », insiste Émilie à Dijon. « Le cadre scolaire ne nous convient pas », reconnaît Lucas, qui affirme qu’il ne supporterait pas de retourner à l’école. Les maths peuvent ainsi passer par une recette de cuisine, note Émilie Viry-Durand, l’histoire par une sortie au musée, le droit par le théâtre… Les activités ne sont pas à la carte, même si quelques aménagements, surtout dans les premiers temps, peuvent permettre de gagner la confiance des jeunes. Mais l’UEAJ est aussi là pour leur redonner une certaine rigueur. Celle des horaires par exemple, mais aussi celle de l’hygiène et de la sécurité, dans leur restaurant pédagogique à Dijon, où ils enfilent les costumes de chefs ou de serveurs. « On a besoin d’être encadrés », confirme Lucas.
Objectif réinsertion
« Le but est de leur remettre le pied à l’étrier, leur redonner le goût d’apprendre », résume Jean-Philippe Michaud, directeur territorial de la PJJ en Côte d’Or et Saône-et-Loire. Certains pourront retrouver les bancs de l’école, d’autres décrocher une formation. « Notre objectif n’est pas que les jeunes restent chez nous, rappelle Émilie Viry-Durand, nous servons juste de sas de préparation. » Bertrand espère vite recommencer un apprentissage, dans la maçonnerie ou le carrelage. Si besoin, l’UEAJ dispose d’un réseau d’entreprises, prêtes à accueillir ses protégés. Le truc de Lucas, en revanche, c’est la musique ; avec son éducateur référent, il a déjà composé et enregistré certains textes, et effectuera bientôt des stages dans ce domaine.
« Quand on est ici, on n’est pas chez nous, ou avec nos amis, où nous sommes tentés de faire des bêtises », remarque Bertrand. « C’est un peu notre dernière chance », sourit de son côté Lucas.
Camille Jourdan
* Les prénoms ont été modifiés
PJJLa Protection judiciaire de la jeunesse est un service de l’État chargé de «l’action éducative dans le cadre pénal». Elle accompagne les mineurs en conflit avec la loi, mais mène aussi des enquêtes et protège les enfants qui risquent d’être mis en danger dans leur propre famille.
En 2018 en Bourgogne-Franche-Comté, la PJJ a suivi 5 273 mineurs, dont 2 950 en milieu ouvert. La région dispose de 96 places dans des unités éducatives d’activités de jour (UEAJ).
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express
Concours Amnesty
novembre 2024
Amnesty international Besançon organise 2 concours pour les droits humains :
- un concours d'illustrations ouvert aux collégiens, lycéens et étudiants : il s'agit de créer une couverture de BD à partir d'une nouvelle primée l'an dernier (accessibles sur plumesrebelles.fr) avant le 24 janvier.
- un concours de nouevlles ouverts aux collégiens, lycéens, étudiants et apprentis, avant le 17 janvier. Thèmes d'écriture : les discrimnations : sources de violence ? / droits acquis : la vigilance s'impose pour les préserver / la nature a-t-elle des droits ? / l'IA : un risque pour les libertés individuelles et collectives ?
Infos sur plumesrebelles.fr
Elections européennes
mars 2024
Les élections approchent : 9 juin. Pour voter, il faut avoir 18 ans au plus tard la veille du scrutin et être inscrit sur les listes électorales d’une commune. Normalement, les moins de 26 ans sont déjà inscrits, notamment s'ils ont effectué le recensement citoyen à 16 ans. Mais si ce n'est pas le cas ou s'il y a eu déménagement depuis, il faut se réinscrire. Cette opération peut s'effectuer en ligne jusqu’au 1er mai (suivre ce lien) et jusqu’au 3 mai pour les inscriptions en mairie ou par courrier.
Prix de l'Homme debout
mars 2024
Le prix de l'Homme debout est un concours d'expression destiné aux jeunes de 12 à 15 ans organisé par le festival Livres dans la Boucle à Besançon. Il s'agit de défendre une idée en vidéo pendant 2 minutes sur le thème justice/injustice. Pour concourir, il faut participer à 2 ateliers gratuits puis envoyer son intervention via Whatsapp avant le 30 juin. 4 prix seront décernés en septembre (places de spectacles et de cinéma, carte Avantages Jeunes, rdv exclusif à Détonation). En savoir +
39-45, mémoires d'une jeunesse en guerre
janvier 2024
Radio Campus Besançon a recueilli quatre témoignages inédits de personnes ayant vécu la Seconde Guerre mondiale. Ils avaient entre 9 et 18 ans et vivaient à Besançon, Ris-Orangis ou encore Coutances. Plongez au cœur de leur histoire ! Tous les épisodes sont en ligne sur le site campusbesancon.fr.
Harcèlement
septembre 2023
De plus en plus préoccupant, le harcèlement scolaire concernerait 2,6 % des élèves de CM1-CM2, 5,6 % des collégiens et 1,3 % des lycéens selon l'Education nationale. Pour y faire face, le ministère généralise le programme Phare (Prévenir le harcèlement et agir avec respect) et insiste sur l'utilisation des numéros d'urgence 3018 (cyberharcèlement) et 3020 (harcèlement scolaire). Un plan interministériel de lutte est en préparation. Voir tout
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