« L'idée est de sensibiliser les élèves aux déplacements respectueux de l'environnement. Avec des implications transversales puisqu'en parallèle à l'action proprement dite, ils travaillent sur ce thème en français, en maths et en histoire ». En espérant toucher les parents, ce projet vise clairement « un changement de comportement » dans le choix des modes de transport. Dénommé «vélo-tram-train», il donne l'occasion à une classe de 5e de découvrir concrètement leurs applications. Outre les approches lors des cours, le projet fonctionne en trois temps : déplacement en train à Strasbourg pour découvrir les pistes cyclables urbaines et le tram (ainsi que du Conseil de l'Europe) ; journée dans le pays de Montbéliard à vélo assortie d'une rencontre avec un élu responsable des transports ; participation à la fête du vélo le ler week-end de juin. « C'est ma contribution, dans un petit coin de la terre, à la sensibilisation aux moyens d'arriver à avoir un air différent de celui que l'on risque de respirer dans quelques années. A moins que les modes de déplacement soient révisés explique Bernadette Chambert. Les élèves adhèrent parce qu'on les sensibilise à travers quelque chose qu'ils aiment bien, le vélo. Ce sont eux les acteurs du projet, car ils se déplacent pour comprendre concrètement l'intérêt d'un réseau cyclable ».
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