Accueil > Articles > Parcours > Formation > Je suis en master formulation et traitement des surfaces
octobre 2013
Je suis en master formulation et traitement des surfaces
Candice Billon s’est engagée dans le monde de l’industrie. Le diplôme qu’elle prépare doit lui permettre de travailler dans le domaine du luxe. A 23 ans, elle dit avoir trouvé sa voie.
Photo Laurent Cheviet
L’orientation
«J’ai eu un bac scientifique au lycée Cuvier, à Montbéliard puis j’ai fait une année de médecine pour m’apercevoir que ce n’était pas mon truc. Alors je me suis inscrite en fac de sciences, en physique-chimie. J’ai obtenu ma licence et j’ai poursuivi en master professionnel formulation et traitement des surfaces. En fin d’année, j’ai effectué mon stage à l’entreprise Goulard à Chatillon-le-Duc. C’est ce stage qui a vraiment confirmé ma voie. Jusqu’à l’an dernier, je ne savais pas où j’allais. Maintenant, je sais ce que je veux faire».
Le traitement des surfaces
« En master, on aborde 3 aspects : la formulation qui consiste à élaborer des produits formulés tels que peintures, colles, parfums, dentifrices, etc. ; le traitement des surfaces qui revient à homogénéiser le revêtement de pièces métalliques par divers procédés techniques comme l’électrolyse et enfin le traitement des effluents générés par ces procédés. Lors de mon stage, j’ai abordé ces deux derniers aspects. J’avais notamment à optimiser les bains de traitement des surfaces. Pour résumer, quand il y a un défaut sur une pièce (revêtement pas homogène ou pas brillant ou avec des rayures), on utilise ces bains pour le corriger. La société Goulard travaille pour la maroquinerie de luxe. Elle traite des boucles de ceinture, des attaches de sac, des porte-clefs… Cela demande beaucoup de précision et de soin».
L’avenir
«Après ma 2e année, je vais chercher du travail. Comme mon stage m’a vraiment plu, j’aimerais trouver dans le domaine du luxe. Je sais qu’il y a actuellement des possibilités car le secteur se porte bien, ce qui renforce mon choix. Mais la formation est complète et ouvre à d’autres débouchés».
L’industrie
«De l’extérieur, c’est vrai que le monde du travail, et celui de l’industrie notamment, avec ses machines et quelques images fausses, peuvent faire peur aux jeunes. Mais une fois à l’intérieur, on se rend compte que ce n’est pas si difficile. Au contraire, j’ai trouvé ça très intéressant et même assez convivial dans l’entreprise où j’étais. J’ai beaucoup appris, j’ai compris que la théorie ne suffisait pas et que beaucoup de choses s’acquièrent sur le tas. Mais il faut être travailleur, faire preuve d’une certaine autonomie, ne pas être timide, proposer des solutions car les entreprises sont aussi demandeuses de ce que l’on apprend à l’école. Dans l’ensemble, si on fait tout pour comprendre ce qui se passe, il n’y a pas de souci. Il ne faut pas avoir peur de l’industrie».
Recueilli par Stéphane Paris
«J’ai eu un bac scientifique au lycée Cuvier, à Montbéliard puis j’ai fait une année de médecine pour m’apercevoir que ce n’était pas mon truc. Alors je me suis inscrite en fac de sciences, en physique-chimie. J’ai obtenu ma licence et j’ai poursuivi en master professionnel formulation et traitement des surfaces. En fin d’année, j’ai effectué mon stage à l’entreprise Goulard à Chatillon-le-Duc. C’est ce stage qui a vraiment confirmé ma voie. Jusqu’à l’an dernier, je ne savais pas où j’allais. Maintenant, je sais ce que je veux faire».
Le traitement des surfaces
« En master, on aborde 3 aspects : la formulation qui consiste à élaborer des produits formulés tels que peintures, colles, parfums, dentifrices, etc. ; le traitement des surfaces qui revient à homogénéiser le revêtement de pièces métalliques par divers procédés techniques comme l’électrolyse et enfin le traitement des effluents générés par ces procédés. Lors de mon stage, j’ai abordé ces deux derniers aspects. J’avais notamment à optimiser les bains de traitement des surfaces. Pour résumer, quand il y a un défaut sur une pièce (revêtement pas homogène ou pas brillant ou avec des rayures), on utilise ces bains pour le corriger. La société Goulard travaille pour la maroquinerie de luxe. Elle traite des boucles de ceinture, des attaches de sac, des porte-clefs… Cela demande beaucoup de précision et de soin».
L’avenir
«Après ma 2e année, je vais chercher du travail. Comme mon stage m’a vraiment plu, j’aimerais trouver dans le domaine du luxe. Je sais qu’il y a actuellement des possibilités car le secteur se porte bien, ce qui renforce mon choix. Mais la formation est complète et ouvre à d’autres débouchés».
L’industrie
«De l’extérieur, c’est vrai que le monde du travail, et celui de l’industrie notamment, avec ses machines et quelques images fausses, peuvent faire peur aux jeunes. Mais une fois à l’intérieur, on se rend compte que ce n’est pas si difficile. Au contraire, j’ai trouvé ça très intéressant et même assez convivial dans l’entreprise où j’étais. J’ai beaucoup appris, j’ai compris que la théorie ne suffisait pas et que beaucoup de choses s’acquièrent sur le tas. Mais il faut être travailleur, faire preuve d’une certaine autonomie, ne pas être timide, proposer des solutions car les entreprises sont aussi demandeuses de ce que l’on apprend à l’école. Dans l’ensemble, si on fait tout pour comprendre ce qui se passe, il n’y a pas de souci. Il ne faut pas avoir peur de l’industrie».
Recueilli par Stéphane Paris
Master formulation et traitement des surfacesUniversité de Franche-Comté, UFR sciences et techniques, 16 route de Gray, 25030 Besançon cedex (03 81 66 62 10, http://sdm.univ-fcomte.fr/).
Ce master vise à former des cadres en entreprise dans les domaines de la formulation et des traitements des surfaces. Il a pour objectif de faciliter l'accès à un poste de responsabilité et à une carrière aussi bien nationale qu'internationale. La formation pluridisciplinaire (chimie, physico-chimie, qualité, communication, anglais...) en fait des collaborateurs aptes à développer de nouveaux produits, les optimiser et assurer leur promotion chez les clients.
articles
- • Marivaux au théâtre Piccolo
- • Les conservatoires, établissements publics d’enseignement
- • Mission de rayonnement artistique
- • Le Bafa donne des compétences et des jobs
- • Quatre esthétiques de danse
- • Rayonnement culturel
- • Worldskills : nos champions font carton plein
- • Animateur avec le Bafa
- • Sport, échanges, valeurs humaines
- • « Mon service civique m’a aidé sur tous les plans »
express
Espace de rue
novembre 2024
C'est le nom d'une formation professionnelle de danseur interprète hip-hop, créée il y a 3 ans par le conservatoire à rayonnement régional du Grand Chalon. Infos ici.
Métiers du son
octobre 2024
Parmi ses spécificités, le conservatoire du Grand Chalon dispose d'une section "prépa son" en lien avec les classes préparatoires aux grandes écoles physique technologie sciences de l'ingénieur (PTSI) au lycée Niépc. Cette option métiers du son, qui demande des compétences en maths, physique et musique, prépare aux concours des écoles en métiers du son. Le conservatoire compte 2 classes de 8, aux emplois du temps chargés mais efficaces : 100 % de réussite depuis 10 ans.
Obligation de formation
janvier 2024
Vous avez entre 16 et 18 ans et êtes sans école, formation ou emploi ? Des professionnels vous écoutent et vous accompagnent au 0800 122 500. Numéro vert gratuit du lundi au vendredi.
Stages
septembre 2023
Un nouvel outil proposé par la Région Bourgogne-Franche-Comté permet d’accéder à des offres selon son profil (collégiens, lycéens, étudiants et demandeurs d’emploi, salariés en reconversion…) dans des secteurs d’activités variés, dans toute la région Bourgogne-Franche-Comté. Stages de 3e, mini-stages, périodes de mise en situation en milieu professionnel ou de formations en milieu professionnel, etc. sont accessibles en s'inscrivant ici.
Ecoles de production
août 2023
À la rentrée 2023, quatre nouvelles Écoles de production ouvrent en Côte-d’Or (Dijon), dans la Nièvre (Moulins-Engilbert), en Saône-et-Loire (Le Creusot) et dans le Territoire de Belfort (Cravanche). Elles proposent des formations dans des secteurs qui recrutent en région Bourgogne-Franche-Comté : la scierie et l’industrie métallurgique. Pour les jeunes qui n’ont pas forcément un profil scolaire classique, qui préfèrent suivre une formation concrète et manuelle et souhaitent travailler immédiatement, ces écoles sont basées sur une pédagogie différente : « faire pour apprendre ». En savoir + Voir tout
Commentaires
Afin de poster un commentaire, identifiez-vous.